• Questions de terminologie

• Méthode de recherche
   1. Recherche par ordre alphabétique
   2. Recherche par mot(s)-clé(s)

• Présentation des descripteurs

Questions de terminologie | Haut de la page |

• Les descripteurs français sont généralement au singulier dans ce Thésaurus (ex., "Femme").

• Les descripteurs anglais sont au pluriel, sauf dans les cas où le descripteur représente une notion abstraite.

• Plusieurs descripteurs sont suivis d'un qualificatif dont le rôle est de clarifier le sens du descripteur (ex., "Classification [processus cognitif]"). Ce qualificatif fait partie du descripteur et doit être utilisé avec lui lors de l'indexation ou de la recherche.

• Les termes "Apprenant" et "Participant" sont couramment utilisés au Canada par les spécialistes et les travailleurs de l'alphabétisation. En conséquence, ce Thésaurus reconnaît la validité des deux termes comme descripteurs. On utilisera les descripteurs "Apprenant" ou "Apprenante" dans le contexte de l'alphabétisation institutionnelle ou scolarisante et les descripteurs "Participant" ou "Participante" en contexte d'alphabétisation populaire.

• Les termes "Formateur" et "Animateur" sont couramment utilisés au Canada par les spécialistes et les travailleurs de l'alphabétisation. Ce Thésaurus reconnaît la validité des deux termes comme descripteurs. On utilisera les descripteurs "Formateur" ou "Formatrice" dans le contexte de l'alphabétisation institutionnelle ou scolarisante et les descripteurs "Animateur" ou "Animatrice" en contexte d'alphabétisation populaire.

• La langue française possède deux formes distinctes pour la plupart des termes décrivant des personnes. Dans ce Thésaurus, les formes féminines et masculines d'un même terme sont reconnues comme descripteurs dans les cas où il est probable qu'elles soient toutes deux utilisées et suffisamment différenciées dans un document. Les descripteurs "Apprenant" et "Apprenante", par exemple, représentent donc deux concepts distincts. En conséquence, lorsqu'un document fait référence aux personnes des deux sexes, les formes féminines et masculines d'un descripteur doivent être utilisées. Lorsqu'un document ne fait référence qu'à l'un ou l'autre des sexes, la forme correspondante du descripteur approprié doit être utilisée.

Méthode de recherche: | Haut de la page |
Deux méthodes de recherche sont disponibles :

1. Recherche par ordre alphabétique
Ce type de recherche permet de répertorier tous les descripteurs (et non-descripteurs) commençant par le terme inscrit. Les non-descripteurs sonts des termes non-préférés (ex., "Compétence", EMPLOYER "Habiletés"). Il est à noter que les non-descripteurs apparaîssent en italique. Ainsi, une recherche avec le terme "Classe" donnera :

2. Recherche par mot(s)-clé(s)
Ce type de recherche permet de répertorier tous les descripteurs (et non-descripteurs) contenant le terme inscrit. Ce type de recherche répertorie donc les mêmes descripteurs que ceux obtenus lors d'une recherche par ordre alphabétique, plus tous ceux ayant le mot inscrit. Ainsi, une recherche avec le terme "Classe" donnera :

Encore une fois, les non-descripteurs apparaîssent en italique.

Pour faire une recherche tronquée, il faut simplement entrer le fragment approprié d'un mot, sans astérisque. Par exemple, si vous entrez "Fem", vous pourrez visualiser une liste de termes contenant ce fragment, tels que "Femme", "Éducation des femmes", etc.

Il est à noter que le moteur de recherche n'affichera que le nombre de termes précisé dans la boîte "Nombre de descripteurs?" Le nombre est fixé à 75 par défaut.

Présentation des descripteurs | Haut de la page |
La sélection d'un descripteur à l'aide de la souris permet de visualiser la structure complète du descripteur. La sélection d'un non-descripteur permet de visualiser le terme qui doit être utilisé à sa place (ex., "Évaluation des acquis", EMPLOYER "Reconnaissance des acquis"). Il peut arriver qu'un non-descripteur soit suivi d'un renvoi à deux descripteurs différents.

Chaque descripteur peut être suivi de :

• Terme anglais
  Lorsqu'il existe en anglais un équivalent du descripteur français, le terme anglais paraît en lettres majuscules sous l'énoncé du descripteur. 

• Définition
  Si nécessaire, une définition formelle précise le sens d'un descripteur, dans le contexte de ce Thésaurus. Le sens d'un descripteur est souvent plus restreint que le sens du même terme dans le langage courant. 

• Note d'application
  La note d'application fournit des indications précises sur l'utilisation recommandée du descripteur. 

• Employer pour (c.-à-d., synonymes)
  Ces termes décrivent les concepts ou sujets que le descripteur représente, dans le contexte de ce Thésaurus. 

• Termes génériques
  Les termes génériques sont des termes utilisables pour l'indexation et la recherche d'information dont le sens est plus général que celui du descripteur, dans le contexte de ce Thésaurus. 

• Termes spécifiques
  Les termes spécifiques sont des termes utilisables pour l'indexation et la recherche d'information dont le sens est plus restreint que celui du descripteur, dans le contexte de ce Thésaurus. 

• Termes associés
  Ces termes associés sont des termes utilisables pour l'indexation et la recherche d'information dont le sens est proche de celui du descripteur, dans le contexte de ce Thésaurus. 

Affichage - Structure hiérarchique
La fenêtre d'affichage des descripteurs comprend un lien hypertexte intitulé Affichage - Structure hiérarchique. La sélection de ce dernier à l'aide de la souris permet d'accéder à la structure hiérarchique complète du descripteur choisi (terme(s) rejeté(s), relations spécifiques et associatives) et notamment de mieux en comprendre le sens.